广东：鼓励图书馆、公园建设生态环境科普展区

近日，省生态环境厅印发了《广东省“十四五”生态环境科普工作实施方案》（下称《方案》），其中明确提出，提升生态环境设施科普功能，鼓励各地科技馆、博物馆、文化馆、图书馆、工业遗迹、公园等公共文化机构建设生态环境科普展区。

组建至少1支生态环境科普专家团队

《方案》提出的目标是：到2025年，生态环境科普工作责任体系和“科学普及与科技创新同等重要”制度安排不断完善、方式方法持续创新、科普供给侧改革展现成效、科普公共服务能力提质增效、机制体制保障更加有力，公民生态环境科学素质显著提升，对生态环境保护和生态文明建设的支撑作用更加显著。具体目标为：

组建至少1支生态环境科普专家团队。每年培养优秀生态环境讲解员不少于3名，省级优秀生态环境讲解员不少于10名。

至少推出1个具有重大示范效应和影响的科技项目成果科普化案例。

自主开发各类科普作品不少于10项，每年向全社会推介1项以上优秀科普作品。

开展广东省居民生态环境与健康素养监测工作不少于2次，到2022年和2025年，广东省居民生态环境与健康素养水平分别达到15%及以上和20%及以上。

鼓励建设线上科普展馆

《方案》要求，加强生态环境科普基地建设。积极创建生态环境科普基地，支持各地市加强科普基地的挖掘和培育。加大对科普基地的支持，鼓励各科普场所加大经费投入，更新升级科普内容和作品，建设线上科普展馆，整合打造线上科普展览资源共享平台。进一步推进生态环境科普场馆以及核与辐射安全监管展厅建设。

提升生态环境设施科普功能。各级生态环境部门的实验室、监测站等科研机构，污水处理厂、垃圾焚烧厂等环保设施开放单位增加科普设施及功能，改善并提升科普展馆（厅）展示服务水平，开发科普产品，丰富互动内容，定期向社会公众开放，每年开放时间不少于20天。鼓励各地科技馆、博物馆、文化馆、图书馆、工业遗迹、公园等公共文化机构建设生态环境科普展区。

实施科普进校园行动

《方案》还提出，开辟青少年生态环境科学素质提升“第二课堂”。实施科普进校园行动，积极推进生态环境研学活动，重点打造适合我省中小学生的生态环境类科普研学品牌课程，组织青少年走进生态环境科普基地和环境教育基地等校外科普场所，丰富青少年生态环境科普活动形式和数量，促进校内外学习相衔接，不断激发青少年从事生态环境保护和科技创新的兴趣；加强与宣传部门、教育部门、青少年科技活动中心、少年宫、高校和媒体等机构合作，组织举办全省青少年环保创意大赛、生态环境科普创意征集等活动。

深入开展“千乡万村”科普行。动员和组织大学生志愿者在寒暑假进入粤东西北农村地区开展垃圾与污水治理、畜禽粪污治理及综合利用、村容村貌提升、饮用水安全保障、生态环境与健康等专题科普活动，着力改善农村人居环境；筛选和推广一批农村生态环境保护适用技术，加强粤东西北地区农村生态环境科普和科技帮扶工作力度，组织专家深入农村一线开展技术帮扶，推动农业绿色发展，助力乡村生态振兴。