“职教高考”制度有望建立，深圳多位职校校长们这样分析

近日，为贯彻落实全国职业教育大会精神，推动现代职业教育高质量发展，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》)。

深圳的多位职校校长就《意见》的发布接受了南都记者的采访，谈及了《意见》的意义，以及深圳职业学校在职业教育高质量发展方面的做法、对深圳落实《意见》的建议与期待等。

系列政策组合拳，意味着职业教育大发展将走上快车道

值得注意的是，《意见》提出的主要目标，涉及两个“基本建成”。一是到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。二是到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。

此外，加快建立“职教高考”制度；职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%；鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育；在普通中小学实施职业启蒙教育，打通职业学校毕业生在就业、落户、参加招聘、职称评审、晋升等方面的通道，与普通学校毕业生享受同等待遇等内容，也受到了极大关注。

校长们表示，《意见》的发布说明职业教育从国家层面受到了前所未有的重视，体现了国家推动职业教育高质量发展的强大决心和意志，系列政策组合拳让职教人备受鼓舞，这也意味着职业教育大发展即将走上快车道。

《意见》的发布，清晰地明确了中等职业教育高质量发展的路径

深圳市宝安职业技术学校校长胡龙认为，《意见》的发布更加清晰地明确了中等职业教育高质量发展的路径。深圳“双区”建设需要更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，中等职业教育高质量发展，就是能够满足“双区”建设对高质量人才的需求。

“职业教育的社会地位更上一层楼。”深圳市博伦职业技术学校校长任敏表示，《意见》的发布对中等职业教育来说具有极大的指导意义和现实意义，具有极大的助推作用。“《意见》中大力支持职业教育的内容，都将给予我们基层职业教育工作者更大的信心和能量，职业教育工作的正能量更加充足。”

对深圳未来打造世界一流职业教育，增添了原动力

而对于深圳而言，在《教育部广东省人民政府关于推进深圳职业教育高端发展争创世界一流的实施意见》发布之后，此次《意见》的发布，更是为打造世界一流职业教育增添了原动力。

在任敏看来，《意见》中对一些长期存在的并难以解决的问题提出了指导性意见，破除了职业教育改革发展过程中所遇到的一些体制机制障碍，给职业教育注入了一针强心剂，尤其是对深圳要建设中国特色社会主义先行示范区、建设世界一流职业教育来说，助推作用将更大。

在校企合作方面，校长们谈到了《意见》鼓励各类企业依法参与举办职业教育的积极作用、目前校企合作制度上需再完善的地方，以及各校在校企合作方面的探索经验。此外，对于在深圳普通中小学实施职业启蒙教育，校长们也提出了常态化开展职业认知、职业规划、职业实践教育，建立多样实践基地，制度化开展职业体验等具体建议。