设立课程衔接班 中考录取变多元

 

 
日前，广州招考网公布了广州高中阶段学校招生报考指南。其中最重磅的消息是，今年中考首设初高中课程衔接班，将有三所高中共四个校区可自主招生，共175个招生计划。这些学校的初高中课程衔接班，仅面向本校初中招生。初高中课程衔接班，简单理解就是将初高中“3+3”的学制，变成初高中“2+4”的学制。此前，广州市教研院在一次新闻发布会上，曾提及要持续开展教育评价的改革与重要的教育实验和研究，包括高中走班制研究、“2+4”实验、中考科目设置研究、阳光评价、“6+2+n”教育集群和智慧课室建设等。
据了解，广州有些知名学校，早就在开展初高中一体化培养，比较有代表性的方式是，将高中特色课程班向下延伸到初中，在初中也开设相应的特色课程班，打通初高中壁垒，实现一体化培养。由于中考政策和义务教育的相关规定，这种做法虽然没有太多的宣传，但却是不少知名学校的通用做法，此次三所高中四个校区的“初高中课程衔接班”获批，招生计划正式写进广州市招办的《招考指南》，其实是之前各校探索的一种肯定，在将来可能有更多的学校参与，更多招生计划用于“初高中课程衔接班”。
2017年12月29日，广东省教育厅在《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》中指出，进一步扩大高中阶段学校招生自主权，增加学校和学生的双向选择机会，促进高中阶段学校多样化、特色化发展，满足不同潜质学生的发展需要。进一步完善和规范自主招生。各市可给予普通高中一定数量的自主招生名额，其中公办学校自主招生比例控制在学校年度招生计划的10%以内，选拔具有学科特长或创新潜质的优秀学生。
“初高中课程衔接班”是高中自主招生的一种形式，这种仅面向本校初中招生的“初高中课程衔接班”，有其局限性，对其他学校的学生也有失公平。高中应该探索更合理更完善的自主招生方式。